אחד הדברים החשובים לנו הוא להיות משמעותיים בחברה בה אנו חיים.
בחינוך ילדים, בפרויקטים חברתיים, במעורבות חברתית.
שכבת שדות יצאה יחד עם כל חניכי וחניכות שכבת י”א בדרור בתי חינוך למסע העוסק בשאלת הזהות היהודית והציונית ׳המסע לרוח האדם'.
״אנחנו מחויבים לקחת חלק פעיל בחשיבה איך החברה שלנו צריכה להיראות, ותמיד להילחם על הזכויות הבסיסיות שלא יילקחו לנו.״
רגעים של יצירה משותפת – שבוע שני ללימודים הסתיים. עברנו יחד ימים גדושים בפעילות, יוזמות ושיתופי פעולה וזה רק השבוע השני!
היום היה היום הראשון של תשפ״ו – עם חיוכים, התרגשות והמון ציפיות לטוב שעוד מחכה לנו
מה עושים כשאין בבית הספר מבחנים ? איך מעריכים את תוצרי הלמידה?
בתיכונים החברתיים מעריכים יחד (כלומר – חניכים/ות ומחנכים/ות) את תוצרי הלמידה, והמשפחות מגיעות להתרשם באירוע ותערוכת תוצרים.
מחדר העריכה אל הבמה: בתי הספר של רשת דרור בתי חינוך משנים את המציאות (וואלה בית ועיצוב)
פרספקטיבה היא טכניקה בצילום בה נוצרת אשליה של מרחק ועומק על משטח דו מימדי. חניכי/ות ניו מדיה הדריכו את ההורים בסדנה שהתקיימה באירוע המחצית.
״אם אנחנו לא רוצים שיבחנו אותנו רק על סמך חלק אחד באישיות שלנו, ובטח לא רוצים לקבל מספר שמייצג אותנו, למה זה מה שאנחנו עושים לילדים ולנוער דווקא במקום שבו הם צריכים ללמוד, לצמוח ולהתפתח כאנשים?״ (מעריב)
״ מערכת חינוכית טובה היא מערכת שבוחנת את עצמה, משתנה ומשתפרת, ולא כזו שבוחנת את תלמידיה אם הם עמדו ביעדים חיצוניים. ״
(ענבל צור)
רשת דרור בתי חינוך מחוללת שינוי חברתי דרך חינוך ונאבקת על חיזוקו של חינוך ציבורי ראוי מילדות ועד זיקנה. מובילה ומפתחת את הפדגוגיה החברתית, מפגש של קשרים ויחסים עם ראיה ביקורתית ופעולה לשינוי המציאות.
הכניסו כתובת דוא״ל ואנו ניצור עמכם קשר בהקדם
לא באנו להילחם בחושך, אלא להוסיף אור.
לא לשכנע בכוח, אלא להאיר בעקביות.
לאן שנפנה את האור שם תהיה צמיחה כי מה שמואר צומח. ביחסים, בערכים בלמידה ובדרור
מגמת אקו – חקלאות בשכבת שדות יצאה לסיור חורפי בנווה יער ובהרדוף.
מתחילת השנה התגבשה קבוצת אקו-חקלאות בשכבת כנרת (י.|). עבדנו קשה כדי לפרק ולבנות הכל מחדש במתחם החדש שהקמנו יחד. הקמנו משהו חדש ויפה מ-0 – ועכשיו אפשר להנות מהעבודה.
